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三国全面战争2018版:小學語文教案:小學六年級語文第十一冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案設計

時間:2015-05-04 16:27:11 點擊: 【

一、詞語積累

三国全面战争steam价格 www.mwcju.icu   1.歧途:錯誤的道路。如:不接受老師的正確教導,必然會誤入歧途。

  2.謹慎:對外界事物或自己的言行密切注意,以免發生不利或不幸的事情。如:張大爺是個言行謹慎的人。

  3.得意洋洋:稱心如意,感到非常滿意的樣子。如:瞧他那得意洋洋的樣子,就知道他準是有什么喜事。

  4.一如既往:完全跟過去一樣。如:小強雖然頂撞過劉老師,但劉老師對他的關心一如既往。

  5.靈感:突然產生的富有創造性的思路、想法。如:靈感是不肯拜訪懶人的客人。

  6.源泉:泉源,比喻力量、知識、感情等的來源或產生的原因。如:生活是文學創作的源泉。

  二、近反義詞

  近義詞:幸運-走運敬仰-敬重精彩-精美慈祥-慈善

  反義詞:精彩-糟糕幸運-倒霉

  三、難句講析

  我越來越體會到我當初是多么幸運。

  “幸運”,是稱心如意、運氣好的意思。巴迪的幸運表現在他有個慈祥的母親,還有個嚴厲的父親。慈祥的母親給了他極大的鼓勵,使他在寫作上有了力量和自信。嚴厲的父親的批評是一種防止他誤入歧途的平衡力量,是一種警策和激勵。在父母雙方的共同影響下,巴迪終于寫出了很多作品,取得了成功。

  四、難段講析

  課文最后兩個自然段。

  這兩個自然段,講的是作者成年后取得的成就和他的深切感受。取得的成就,只是一語帶過,大部分篇幅講的是自己的體會。他成功了,一方面是因為他有個慈祥的、一直在鼓勵他的母親,母愛的力量成了他靈感和創作的源泉;另一方面,他嚴厲的父親的批評是一種“警告的力量”,時刻在提醒他不要誤入歧途。他認識到“精彩極了”和“糟糕透了”的出發點都是對他的愛護,他是在這“兩種聲音”的交替作用下,在不斷的鼓舞和警策下不斷地前進并取得成就的。

  五、篇章學習

  課文按時間先后可分為三部分。第一部分(開頭到“父母還在為那首詩爭吵”),講作者七八歲時寫了第一首詩,卻從父母雙方得到了截然相反的評價。第二部分(從“幾年后”到“那時我還不滿12歲”),講作者幾年后認識到父親原先的評價是對的,受到母親鼓勵他一直在寫作,并且得到了父親有限的肯定。第三部分(最后兩個自然段),講作者成年后取得了成就,他深感自己有慈祥的母親又有非常嚴厲的父親非常幸運。

  這篇課文的對話很多,這些對話簡潔明快,有鮮明的個性色彩。第一部分里的心理活動描寫也很生動。

  六、疑難點撥

  思考·練習2

  這道題是讓你提出幾個自己感興趣或不懂的問題讓大家討論。題中舉出兩句話做例子,意在引導大家找出類似的有趣而又不好懂的句子,然后通過討論加以明確。

  第一個句子中,“精彩極了”和“糟糕透了”是對同一作品做出的截然相反的“極端的斷言”。但“精彩極了”的夸獎,是慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵;“糟糕透了”的批評,是嚴厲的父親防止兒子驕傲自滿甚至“誤入歧途”的警告、提醒和鞭策,是嚴格要求?!傲街稚簟彼淙喚厝幌嚳?,出發點卻都是希望兒子努力上進、不斷進取,都是愛的表現形式。

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 來源:網絡

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